1. 動機理論：
（1）保健因素（Hygiene factor）：地位、薪水、工作是否穩定、工作環境、公司政策等。
（2）動機因素（Motivation factor）：是否發自內心想做這件事，包括具有挑戰性的工作、得到認可、責任和個人成長。
即使不斷處理保健因素，最多只能讓員工不討厭這件事，而非變得熱愛它。
2. 應考量的動機因素：
- 我目前做的工作有意義嗎？
- 這個工作是否能給我成長的機會？
- 我能學到新東西嗎？
- 我有機會得到認可、獲得成就嗎？
- 我能擔負更多的責任嗎？
3. 在接受一項工作之前，應先想：若要達成你的期望，別人需要做什麼，或與你配合什麼？
並問自己，若要成功達成任務，哪些假設必須被證明為真，將這些假設依據重要性與不確定性排序列出，並思考這些假設你是否能夠控制？
4. 哪些事情對你越重要，資源分配的比例就應更高。
5. 具有挑戰性的工作、失敗的案子，或是接受新領域的考驗都是「經驗學校」的課程，而判斷一個人的能力，是看他是否修過這些課程。
6. 挑選人才時，我們往往重視的是他的資源（資歷、學歷），而非流程（對這個職務所具備的類似經驗、處理相關事情的能力）。
7. 孩子在3歲以前，父母若把孩子當大人一樣，用大量成熟、複雜的語句與他們交談，讓他們深入思考，能強化孩子大腦中的突觸傳導效能，尤其在最初的30個月內效果最佳。
8. 要有融洽的伴侶關係，並非找到一個能讓你快樂的人，而是你願意努力讓對方高興。相互了解對方需要什麼，並滿足彼此的需求。
9. 父母給孩子最好的禮物，並非他們為孩子做了什麼，而是他們沒做什麼。
10. 適合提供給孩子的能力：
- 價值觀
- 判斷優先順序
- 做困難的事
11. 除了經常給予讚美、鼓勵外，更需要讓孩子去想自己是否能做得更好。
沒有留言:
張貼留言