今天上專案管理時，薛夙貞老師提到大部分組別在做期末報告時，都漏了提及自己的專題老師所做的貢獻，並表達感激的言語，而我們報告時也漏了這部分。
記得二年級的暑假參加過 Goldsmith 來台的領導課程講座，當中有個活動要我們告訴鄰座的與會人士，自己有哪些缺點，請對方聽完後給自己建議。而他要求我們，無論對方和你建議什麼，你只能向他表示感謝。
Goldsmith 認為任何人給予的建議，其實是一種「禮物」，你做任何為自己的辯解，相當於將禮物「退貨」。
透過當初的講座，我發現有時我們聽得進去陌生人給予自己的建言，卻聽不進親朋好友給自己的建議，這點是我覺得相當後悔的事。
其實我們都慣於將別人對自己的好，視為理所當然。但仔細沈思，無論任何人幫助你任何事，我認為並非他們的義務（包括服務業），而是自願協助你。例如專題展結束後，多數組別已經結束專題開發，指導老師也並沒有再要求他們做後續的改進。
然而我們組別的指導老師李金鳳教授希望我們繼續參加校外競賽，並完善我們的程式，甚至比我們更積極地找競賽、找有缺陷的功能。其實老師大可像其他指導老師一樣，專題展結束後就停止一切運作，但老師卻自願花時間協助我們做後續的改善，更別提老師仍持續為健康奮戰，著實令我為之敬佩！
今日結論：別把別人對你的好視為理所當然，應時刻對他人持有感激之心。
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