1.問題愈大，機會愈大。沒人會花錢請你解決不是問題的問題
2.隨時尋找可以轉變為機會的問題，並以深具創意的方式，善用有限資源來達成目標
3.發現問題：清楚描繪出需求，並為客戶需求填補落差
4.大多數的構想即使表面上看似可笑，都仍藏有淺能，能幫助我們挑戰原有的假設，不要把構想用好壞區分
5.激發創意的過程必須探索各種可能性，再用批判性的眼光評估這些構想
6.傳統路徑只是其中一個選擇
7.成功的人隨時注意周遭的一切，並發現各種解決問題ˋ彌補漏洞的機會
8.別人粗心大意放棄的許多計畫中，往往暗藏了許多寶貴的價值
9.有時候放棄是最勇敢的選擇，因為你必須面對失敗ˋ承認失敗，才能放棄。放棄之後，你就能像白紙一般的重新開始
10.堅持不一定是好的，因為你放棄了其他成功的可能。用直覺檢視你所擁有的選擇，判斷是否繼續克服眼前的問題，或是改走另一條路
11.成功的關鍵不在於閃避每一顆子彈，而是遭到打擊後能迅速復原
12.創造力是從行動中產生，而非來自於無所作為
13.不要太早扼殺計畫，而要改造計畫。弄清楚哪些部分成效極佳ˋ哪些部分需要修正，而不要扼殺整個計畫
14.分析風險情勢時，必須界定可能的結果，並試圖找出每一種結果發生的機率，再為每一種可能性發展出周詳的計畫
15.擁有的經驗愈多ˋ知識愈廣博，就掌握了更多可用的資源
16.對周遭的機會抱持開放的態度ˋ充分把握偶遇的際遇ˋ關注周遭世界發生的事情ˋ盡可能和很多人互動，成為正面的助力
17.把握每一次和別人互動的機會
18.做錯事當下道歉
19.談判成功的關鍵在於找出每個人的利益所在，讓雙方都得到最好的成果
20.談判要注意聆聽對方說的話，弄清他背後的動機，才能幫助你有雙贏的局面
21.不確定是否應放棄某樁交易時，應了解還有什麼選擇，並將可能的方案和手上的交易內容做比較
22.常說「有什麼我能幫上忙的地方嗎？」
24.不要一下子承擔太多責任，只會消化不良
25.突破自己的極限
26.嘗試去做不如放手去做，如果你真心想做這件事，就一定會設法做到
27.人生沒有辦法彩排，只有一次機會端出最好的表現
28.人生原本就充滿各種不確定，正因為不確定，才激發出各種機會
第六章時，作者提到了「在我們小的時候，大人常會問：『你長大以後想做什麼？』，使我們在還不了解各種可能的機會時，就先確立了自己的目標。
我們想像自己將來會做的事情時，通常都是參考周遭其他人在做的事情」。
作者讓她的學生們做了個有趣的觀察：「在聖荷西兒童探索博物館中，有一站是讓孩子們自己建造袖珍雲霄飛車，並改變不同的變數，看看會有什麼樣不同的結果。其中有個八歲的小女孩用博物館的設備做各種實驗，她改變雲霄飛車不同部分的長度ˋ高度和角度，並做各種模擬，看看會出現什麼效果。有一位博物館工作人員觀察她一段時間後，只簡單地說：『你現在做的事情就是工程師做的事』。後來我的學生問那個小女孩，她在博物館學到什麼，她只想了一秒鐘就自信滿滿地說：『我學到我可以當個工程師』」。
人生是自己在過的，為什麼要遵循別人的期望呢？為什麼不好好的傾聽自己想要做什麼呢？
另外，作者說了一段讓我受用無窮的話：「生涯規劃就像到旅遊一樣，即使你事先做了周全的準備，有詳細的行程表，也安排好晚上住宿的地方，但最有趣的經驗往往不是透過事先規畫而來的。你印象最深的部分，都是旅途中突然迸出的意外和偶遇的驚喜」。
的確，未來的變數太多，我們永遠不會知道將來自己會做些什麼決定。
這一路上，我們要做的就是不斷修正「你自己認為正確的道路」。
至於職涯選擇，作者的建議如同第六章的標題「找到自己興趣ˋ能力和市場需求的交集」。我對此很感慨，看到周遭許多人因為受於興趣的關係，而很難找到相關的工作，或是前途不被看好。我覺得可以先想想，自己的興趣可以跟什麼產業做結合，而不要受限於職業的因素去思考有什麼工作能夠從事，多些創造力ˋ想像力去思考可以怎麼結合，也許能因此創造出新的職業。當然，這只是我粗淺的想法。
選擇，是自己決定的，所以要對自己負責，而不是為了別人。
當下決定了什麼，便毫無顧忌地奮力去做吧！
另外在第八章時，看到作者提到的一個觀點，分享給各位。
「在大多數的情況下，我們受到的鼓勵都是為了獲勝－甚至不惜犧牲別人－卻很少練習如何幫助別人」
作者舉了自己的經驗為例：「我問宿舍同學微積分的問題時，他不加思索地表示：『如果我幫你，你就會表現得比我好，結果你會申請上醫學院，把我擠掉』」。
這也不能完全怪這位同學，我認為是環境ˋ教育的影響。
看看這種分數至上的教育，學校教導我們的競爭對手是全世界的人，要成功就是不斷地踩著人往上爬，這一路上與別人的比較，我想這就是誘因。
拋棄利害關係去幫助別人，才能雙贏。
沒有留言:
張貼留言