11/10 每日反省 - 莫忘初衷

今天在FB上收到一則網友的留言，提到他受到我的精神、態度而鼓舞自己，令我相當欣慰，覺得自己當初做的決定毫無疑問是正確的。

這個決定就是透過FB、網誌，發揮自己最大的影響力。

最早這個想法的起源，是我大一時在圖書館看到李開復教授所撰寫的《做最好的自己》，當中提到他自己的人生目標，就是發揮最大的影響力，目的在於要讓這個世界有你的存在而變得更美好，這至今對我而言，是個人生最大的轉捩點。

自此，我便決定，當多數人在FB上發佈的是些牢騷抱怨、是些無法幫助他人成長的內容，我選擇的是分享正面的觀點、分享值得反思的文章。此外，為了擴大影響力，我透過經營網誌的方式，分享自己的讀書摘要、學習的筆記、處事的觀點，讓自己蛻變的同時，協助他人一同成長。

先前，有國小和高中的同學都說看了我的FB，覺得我跟以前差很多。我是不曉得自己以前在他們的眼裡是付什麼德性，因此無從比較自己到底變了多少。但其實，我只是在做我認為對的事，並且努力去做，僅此而已。


再來分享我個人興趣的轉變。

大一時，或許我是受到了賈伯斯帶動的風氣所影響，幻想自己能透過撰寫程式來改變世界，因此找了非常多書籍、教學文來學習程式設計。後來，我知道自己其實在撰寫完程式後，是找不到成就感、興奮感的，但為了堅持這個改變世界的崇高理想，我還是死命地撐著。

大二時，因為受到以前一部日劇《Bloody Monday》的影響，覺得當駭客很酷，因此又找了一堆書籍、文章來研讀。然而，細讀後才明白，其實說穿了還是在搞程式。

大三在寫專題程式時，我問了自己，之後數十年的職涯，究竟是想要面對一台冰冷的電腦，還是面對人？當下我其實很猶豫，因此並沒有立即給自己一個明確的答覆。

後來大三下選修上了人力資源管理，一樣是林敏平老師、曾淑惠老師開的課（老師們的課是屬實務課程，有興趣可以參考我這篇回顧大二），後來老師希望我能擔任教育訓練委員會的主委，便接下了這個職務。我卻從沒想過，這會是我人生第二個重大的轉捩點。

在擔任該職務期間，需負責規劃員工的教育訓練內容，而最後一期的內容，是由我和大家做簡報分享，內容是《大學生致勝的三個關鍵》。最初在製作簡報時，想了很多種題材，包括履歷撰寫、面試技巧等，後來覺得這些知識在lms上我已經做過很多的分享，因此最後只拿兩個我認為對大學生最為重要的關鍵出來講，分別是生涯規劃與時間管理。

選生涯規劃的原因，在於大學生普遍來說並不知道自己的興趣在哪，因此我從「生命尺」的觀點作切入，先讓大家體會到生命的短暫，反思自己還能做些什麼事，再從制定夢想的方式，循序漸進地找尋自己的興趣。

而時間管理的原因，則在於當我們確立好自己的興趣後，需要逐步設立目標以實踐之，因此在時間規劃就顯得格外重要。

當初和同學們分享時是只有這兩個關鍵，後來看到新聞播報戴勝益說22k不夠花去找爸媽要的報導，靈機一動，新增了第三個關鍵－獨立思考。

而在這簡報的製作過程中，幾乎每一天我都是超過12點睡，最晚甚至到三點，但這期間我從沒有覺得累過，我唯一希望的，就是這些簡報內容能夠對同學們產生正面的影響，希望他們能當下產生改變自己的欲望，並身體力行。

另外，在此我必須特別感謝當時教委會的副主委、一位班上的同學以及未曾謀面的網友們，協助我完善簡報內容，給了我巨大的幫助，非常謝謝他們的付出！


後來我仔細回想，其實自國中、高中，甚至最近在做的UCAN，這些性格評量測驗，一致指向我適合從事教育工作類群，此外，自己在這大學期間閱讀不少企管書籍，對商管算是有粗略認識，也覺得內容很有趣，綜合以上結果，便得出了我的第一個職場目標－教育訓練專員。

這些經歷，在旁人看來也許覺得我時常在變換興趣，但其實並不是這樣的。我並沒有局限於自己要對什麼類型有興趣，我只是針對我最有興趣的領域，投資更多的時間去學習罷了，因為我對於知識的觀點，是認為學越多、越廣越好，因此在讀書摘要中，可以看到我從心理學、專案管理、企業管理、程式設計、設計、行銷、資安、財經等均有涉略，就是如此原因。


最後回到我的人生目標－發揮自己最大的影響力，對於教育工作類型的職務來說，我認為這正是最重要的理念，因此，我很確信教育訓練的職務，就是我的天職。

今日結論：在人生的旅途中，探索出自己的理念，並且窮盡一生貫徹始終，這一趟路走得就值了。也許在路途上會遭遇挫折而萌生放棄的念頭，謹記，莫忘初衷。


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