The Deadline
「把每一天,都過得像是從未來回來回味一樣,去享受它。就當作是我那特別又平凡的生活的最後一天。」 「我們能做的,就是盡其所能珍惜這一趟不凡的人生旅程。」
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2014年4月11日 星期五
4/11 - 實習總結(3)
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今天和老師開會時,由於我前一天和老師報告了另外一位同學去實習的狀況,老師便和我們稍微提了他成為顧問之前在做的事。 一開始,老師是先從替講師提皮包、做學員的簽到、買便當、引導學員進行課程內容等。乍看之下,似乎是做雜事,但老師在講師上課時,一邊負責協助學員,一邊觀察講師的上課...
2014年4月2日 星期三
4/2 - 實習總結(2)
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今天實習結束後,老師稍微跟我分享人資職能相關事宜;如何從問題的一個「點」,看出問題的一整個「面」;企業經營中,願景的重要性;以及價值觀。大致內容如下: 1.做人資最入門是從教育訓練開始,而要從事教育訓練,必須先懂得各職務的要求。假設部門經理說某位員工能力不佳,你必須有能力以量...
2014年2月18日 星期二
2/18 - 實習總結(1)
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今天與老師去拜訪完客戶,主要有四件收穫:一是觀察到老師的開會作法,二是得知客戶過去導入TTQS的方式,三是了解教育機構、企業機構為何願意投入大量成本在取得TTQS的真正原因,四是在職場中的做人處世。 先說我從老師與客戶對談中所了解為何他們願意導入TTQS的原因,是在於一般...
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